dimecres, 30 de desembre de 2015

Treball de Recerca 2015-2016

La implantació de la tecnologia a les aules 

El meu treball de recerca comença amb una part teòrica, tot explicant quina era la influència de la tecnologia en el passat, quan no hi havia presència d’aparells tecnològics a les classes. He explicat també com es poden desenvolupar les classes en el present, una vegada ja s’han instaurat les tecnologies a les aules. Per últim, una hipòtesi sobre que ens podrà portar el futur. 

També he realitzat una enquesta al professorat de l’escola i una altra als alumnes de Batxillerat, per tal de poder tenir ambdues opinions, saber si els agrada o no els nous mètodes d’ensenyament i contrastar els parers. 

La darrera part del meu treball és la pràctica, que està constituïda per una classe que vaig realitzar a 2n de primària. Allà vaig comprovar com els/les alumnes es manejaven amb els ordinadors en una activitat que jo mateix vaig dissenyar amb el programa JClic. D’altra banda, també els vaig proporcionar una fitxa tradicional. Mentre la meitat de la classe feia una tasca, l’altra feia la inversa, i després vam canviar. D’aquesta manera, vaig poder comparar els dos mètodes, tot esmentant quin dels dos camins ajudava més l’alumne/a en el procés d’aprenentatge. 

Els resultats de la pràctica i de la recerca en general van ser molt satisfactoris a nivell de treball i també a nivell personal.

Marc Oliva. 2n de Batxillerat

Treballs de recerca 2015-2016

Comunicació no verbal. Entens el teu llenguatge corporal?

Des de la nostra infància ens han ensenyat la comunicació verbal, com parlar, com escriure, però que succeeix amb aquella comunicació que no ens han explicat? Té menys importància? La resposta és no. Aquella comunicació que no ens han ensenyat ni explicat és la comunicació no verbal. Amb aquest llenguatge ens adonem que tot té un missatge, i una comunicació i nosaltres som els responsables. Des del que diem, com ho diem i com ho gesticulem. Els gestos, les mirades, els silencis... tot té un missatge i alguns cops no som conscients i estem equivocats. Per tant, perquè no prestem atenció a aquest llenguatge?

La hipòtesis del treball era conscienciar a la gent d’aquest llenguatge no estudiat però que està entre nosaltres. Però no només conscienciar a la gent, sinó també a mi mateixa, ja que quasi mai ens adonem del poder que té aquesta comunicació. Un estudi no tancat, sinó que dia rere dia és una investigació que avança i aprens que no té cap límit. Aquest procés en el treball es veurà dut a terme amb una part teòrica i l’altra pràctica des de tres punts de vista; enquesta, anàlisi d’una escena d’un film i curtmetratge.

Però la qüestió més important sorgeix ara. Amb el que he estudiat i demostrat, ha servit per a que la gent s’adoni més d’aquest llenguatge? La gent que ha estat en alguna part del procés ara és conscient d’aquest llenguatge o la seva opinió no ha variat? Tu que en penses?

https://www.instagram.com/comunicat8/

Treballs de Recerca 2015-2016

A partir d'avui podreu trobar en aquest blog una selecció dels treballs de recerca que els alumnes de 2n de Batxillerat han dut a terme al llarg dels darrers mesos. Són treballs explicats pels propis alumnes on podreu trobar els motius que els han dut a  fer aquesta recerca, les seves hipòtesis de treballs, les principals activitats pràctiques i teòriques que han desenvolupat i les seves conclusions després de les seves investigacions.
Durant la setmana del 18 al 22 de gener els i les alumnes faran les exposicions orals dels seus treballs davant un tribunal format per tres professors i professores de Batxillerat.
Esperem que aquestes entrades us aproximin a la tasca  que els nois i noies de Batxillerat desenvolupen en l'àmbit de la recerca a la nostra escola.

Col·legi Immaculada Concepció - Horta

dijous, 24 de desembre de 2015

BON NADAL



NADALA

Hem bastit el pessebre en un angle
del menjador, sobre una taula vella,
el pessebre mateix de cada any
amb la mula i el bou i l'Infant
i els tres Reis i l'estrella.

Hem obert innombrables camins,
tots d'adreça a la cova
amb correus de vells pelegrins
-tots nosaltres- atents a l'auster caminar de la prova.

I en la nit del misteri hem cantat
les antigues cançons
de la mula i el bou i l'Infant
i els tres Reis i l'estrella.

I oferíem la nit amb els ulls i les mans.
I cantàvem molt baix, amb vergonya potser de saber-nos germans
de l'Infant i de tots en la nit de la gran meravella.

Miguel Martí i Pol




dimarts, 22 de desembre de 2015

Després de dos dies de treball intens, crec que us hem de felicitar nois i noies! Aquí teniu algunes fotografies de com ha quedat el passadís. Moltes gràcies en nom de tots els professors per la feina ben feta.




BON NADAL 2015


Concurs de fotografia matemàtica

Aprofito aquest escrit per recordar-vos que tant els de matemàtiques del científic com el de matemàtiques del social, de primer i segon de batxillerat, teniu, si voleu, deures de Nadal. Però són uns deures ben especials: buscar alguna cosa amb essència matemàtica. Li feu una fotografia i ens la porteu el gener. Us deixo les normes per que no tingueu dubtes de com portar-la i de pas  el vídeo que vàrem fer l'any passat!




dimarts, 15 de desembre de 2015

Videoconte...

Bon dia, gent!

Com ja sabeu, com a treball de lliurament obligatori d'aquesta segona avaluació, que l'endemà de l'aturada tècnica començarà, heu de fer-me arribar un videoconte. Id est, us heu de gravar mentre expliqueu un conte (Perraut, germans Grimm), una llegenda popular, una rondalla popular catalana, una història mitològica (Metamorfosis d'Ovidi), etc... us heu de gravar durant un mínim de tres minuts (02.59s és un zero de nota), i heu d'anar en compte amb el català que feu servir (sempre estàndard formal, encara que sia un conte...).

No podeu sortir de cos senser, sinó que a tot estirar d'espatlles cap amunt (típic de webcam) i així es podrà observar que mireu la càmera mentre expliqueu la vostra història (perquè s'ha d'explicar i no pas llegir, ergo, cap paper a les mans i no en defugiu pas la vista gaire). Això sí, heu de sortir drets, ni de costat ni cap per avall (graveu-vos amb el mòbil en horitzontal).

L'activitat es puntuarà sobre deu punts i cada errada, sia sintàctica sia fonètica, sia de presentació sia de desenvolupament, l'abaixarà 0,5p a 2n de batxillerat i 0,25p a 4t d'l'ESO i comptarà com a nota de temari.

El conte me l’haureu de fer arribar mitjançant un llapis de memòria, en un arxiu que tingui com a nom: el vostre nom (nom i primer cognom) i entre parèntesis el títol del conte que expliqueu, punt i l’extensió. El format del vídeo pot ser .avi, .mov, .mpeg, etc...


P.e. Company (Successos).avi

Sabedors del cos principal del treball, qualsevol dubte que tingueu feu-lo saber.
Pel que fa als contes, aquí us deixo la llista de rondalles "maleïdes", és a dir, que ja han estat explicades. Tingueu-les en compte perquè no se'n podrà repetir pas cap (ni dels explicats ni dels que s'hi explicaran) i vigileu perquè "jugarem" els alumnes de 4t d'ESO (qui tinguin la sort de tenir-me com a professor, ha, ha, ha!!!) i els de 2n de Bat.

Així com sapigueu quina en fareu, feu-me-la saber per tenir-ne un llistat i així avisar-vos si la triada per vosaltres ja ha estat triada per ningú més. Penseu que davant d'una rondalla repetida, només tindré en compte aquella que se m'hagi avisada abans. L'altra comptarà com a no presentada i per tant amb un zero de nota.
El dia de presentació del vídeo ja el direm a classe.


Els contes maleïts...

  1. 101 Dàlmata
  2. 12 treballs d'Hèrcules
  3. Aindulindale
  4. Aladí
  5. Alícia en el país de les meravelles
  6. Anastàsia
  7. Bambi
  8. Beowulf
  9. Blai, l'ocell que no sabia cantar
  10. Blancaneus de Grimm
  11. Bobby el fotògraf
  12. Brave
  13. Buscant en Nemo
  14. Capsa de Pandora
  15. Com entrenar el teu drac
  16. Crònica de la na Caterina Albert
  17. Dimecres de la Laia
  18. Dràcula
  19. El cavall que va escapar
  20. El conte d’un conte
  21. El conte de la lletera
  22. El cotxe vermell
  23. El cuc que mai no havia vist el sol
  24. El drac de Banyoles
  25. El flautista d’Hàmelin
  26. El gat amb botes
  27. El gat negre
  28. El gegant baix
  29. El gegant d'Escòcia
  30. El gegant egoista
  31. El hobbit
  32. El llibre de la jungla
  33. El llop i el xai
  34. El llop i les set cabretes
  35. El Mag d’Oz
  36. El meu amic grill
  37. El millor amic
  38. El mirall encantat del rei Filibert
  39. El mite d’en Narcís
  40. El Moliner i l’ase
  41. El monstre de Banyoles
  42. El nen perdut
  43. El noi amb pijama de ratlles
  44. El noi i l'esport
  45. El peixet d’or
  46. El petit avet
  47. El pont del diable
  48. El príncep granota
  49. El príncep granota
  50. El príncep i el captaire
  51. El ratolí de camp i el ratolí de ciutat
  52. El ratolí de camp i el ratolí de ciutat
  53. El rei Artús
  54. El rei dels boscos
  55. El rei lleó
  56. El rei s'aixeca
  57. El sastre valent
  58. El soldat de plom
  59. El tastalluna
  60. El testament de la Hiena
  61. El timbaler del Bruc
  62. El vampiret draculet
  63. El vestit nou de l'emperador
  64. Els bons amics
  65. Els dos campanars
  66. Els follets sabaters
  67. Els jocs de la fam
  68. Els músics de Bremen
  69. Els tres desitjos
  70. Els tres porquets
  71. Els viatges d’en Gulliver
  72. En Hans l’escuder
  73. En Hansel i na Gretel
  74. En Jack i la mongetera
  75. En Patufet
  76. En Pere i el llop
  77. En Pere sense por
  78. En Riquet i la pobrica
  79. Enredats
  80. Ferninando
  81. Frankenstein
  82. Frozen
  83. Futbolista
  84. Guerra de les Termòpiles
  85. Hansel i Gretel
  86. Jack l’esbudellador
  87. L'aranya Mariona
  88. L'Okerlo
  89. L’abella reina
  90. L’anaguet lleig
  91. L’autèntic únic tren
  92. L’avi de l’osset
  93. L’espluga de Francolí
  94. L’home que robava el Colisseu
  95. L’ós polar
  96. La bella dorment
  97. La bella i la Bèstia
  98. La Blancaneu
  99. La caputxeta vermella
  100. La castanyera
  101. La cigala i la formiga
  102. La ciutat de les mil torres
  103. La fada del llac
  104. La filla del sol i la lluna
  105. La fletxa daurada
  106. La formiga sense antenes
  107. La guerra de Troia
  108. La llebre i la tortuga
  109. La llegenda de Montserrat
  110. La llegenda de sant Jordi
  111. La llegenda del comte Arnau
  112. La màscara de la mort vermella
  113. La millor herència
  114. La princesa del foc
  115. La princesa i el pèsol
  116. La rateta que escombrava l’escaleta
  117. La rondalla dels tres germans
  118. La rosa blava
  119. La sireneta
  120. La venedora de llumins
  121. La ventafocs
  122. La vida d’un lluitador
  123. Les armilles de del pagès
  124. Les cent mentides
  125. Les dues torres
  126. Les filadores
  127. Les mongetes màgiques
  128. Les set cabretes
  129. Les tortugues i els cocodrils famosos
  130. Les tres princeses burletes
  131. Lladres
  132. Medussa
  133. Momotaro
  134. Mulan
  135. No està escrit a les estrelles
  136. Orfeu i Eurídice
  137. Orgull i prejudici
  138. Pegàs
  139. Percy Jackson i llamp
  140. Peter Pan
  141. Pinotxo
  142. Pocahontas
  143. Rapunzel
  144. Ratatuille
  145. Rínxols d’or
  146. Robinson Crusoe
  147. Romeu i Julieta
  148. Rubí, la fada vermella
  149. Rumpelstinski
  150. Simbad el marí
  151. Spiderman
  152. Superman
  153. Tastem la lluna
  154. Tompada Skate
  155. Toy Story 2
  156. TR Psicologia d’empresa
  157. Ventafocs de Grimm
  158. Vida d’en Sergi
  159. Vlamir, el tapir infame
  160. Wall and Peace
  161. Winnie la bruixa

 Au, una abraçada i bons contes,
Siau!



dimarts, 1 de desembre de 2015

Festa de la Immaculada del 8 de desembre



El proper dimarts 8 de desembre celebrem a la nostra escola el dia de la Immaculada Concepció, un dia de trobada i de festa per a totes i tots.

Els alumnes de 4t d'ESO i 2n de Batxillerat, com cada any,  hi serem presents per compartir-lo amb vosaltres i oferir-vos un conjunt d'activitats per a grans i petits.

Hi trobareu de tot:
  • maquillatge per als més petits,
  • tallers de dibuix i manualitats, entre d'altres, per als nens i les nenes, 
  • "paradetes" per comprar llibres o regals i fins i tot "merchandising" del Barça i l'Espanyol,
  • un concurs de dibuix dels nens i nenes d'Infantil i Cicle Inicial de Primària i un concurs de fotografia destinat als alumnes de 3r a 6è de Primària. Podreu votar els millors dibuixos i fotografies amb paperetes o utilitzant el vostre "smartphone",
  • Tot això acompanyat per una "paradeta" de menjar on podreu comprar un deliciós esmorzar o també un boníssim aperitiu.
Veniu a la festa de la Immaculada, participeu dels concursos, de les activitats, dels tallers i esmorzeu amb nosaltres.

Tots els fons que aconseguim amb aquestes activitats els destinarem al viatge d'estudis  a Itàlia, on visitarem Roma, Florència i Venècia.

Bona festa de la Immaculada!! Us hi esperem a totes i a tots!!!!

dilluns, 30 de novembre de 2015

Any Internacional de la llum

Benvolguts alumnes,

El 2015 és l'any internacional de la llum. Hi ha un munt d'activitats i pàgines webs relacionades amb aquest fet. Si visiteu la pàgina que es mostra a continuació i cliqueu a Experimenta la llum podeu veure un treball fet per exalumnes de l'escola! 

http://xtec.gencat.cat/ca/centres/celebracions/2015/anyllum/


dimecres, 18 de novembre de 2015

Graded Readers 2n BATX






1r trim
Frankenstein  by Mary Shelley, Burlington Books, 2n Batx OR
A Foreigner in New York by Ramón Ybarra Rubio, Burlington Books, 2n Batx 

2n trim
 Oscar Wilde Short Stories by Oscar Wilde, Burlington Books, 2n Batx OR
 Bicentennial Man by Isaac Asimov, Burlington Books, 2n Batx.

3r trim
Mansfield Park, by Jane Austen, Burlington Books, 2n Batx OR
Brave New World, by Aldous Huxley, Burlington Books, 2n Batx  

Graded Readers 1r BATX



1st term            
Dr Jekyll and Mr Hyde, Robert Louis Stevenson, Burlington Books, 4t ESO 


2nd term
A Foreigner in Britain by Ramón Ybarra and Fiona Smith, Burlington Books, 1r Batx   OR
Pride and Prejudice by Jane Austen, Burlington Books, 1r Batx.

3rd term
The Queen and I- A Royal Nightmare, by Sue Townsend, Burlington Books, 1r Batx OR
Cervantes Meets Shakespeare, by Ramón Ybarra, Burlington Books, 1r Batx  

dilluns, 16 de novembre de 2015

dissabte, 7 de novembre de 2015

1 origami 1 euro

Aquest any ,com el passat, els alumnes de  La Immaculada participem de la campanya 1 origami 1 euro promoguda per Fundació Mútua General de Catalunya que donarà a la Marató de TV3 2015 (dedicada a la diabetis i a l’obesitat), la Fundació Josep Carreras o la Fundació Catalana Síndrome de Down, 1 euro per cada origami recollit.

El nostre objectiu és fer-ne tantes com puguem i us convidem a que ens ajudeu. Si feu grues de paper podeu portar-les al col·legi i les afegirem a les que nosaltres fem.

Us deixem un vincle perquè conegueu la campanya i un video per si us animeu a fer les grues de paper.




A La Immaculada som solidaris!!

dimecres, 4 de novembre de 2015

Orientació professional

A continuació, us deixo l'accés als dos arxius per treballar l'orientació professional i personal a la classe de tutoria. 


Quadern d'orientació professional


Full de respostes

divendres, 30 d’octubre de 2015

VÍDEO PLATÓ

Penjo un vídeo (www.filoselectivitat.cat) sobre la filosofia de Plató. En ell trobareu els aspectes fonamentals del seu pensament.




https://vimeo.com/67769305 

dimarts, 27 d’octubre de 2015

Isaac Newton i Albert Einstein

Un cop vista la cinemàtica, o almenys una part, ens aventurarem en la branca de la física que ens permet explicar el perquè del moviment. No ho podem fer sense treure’ns el barret davant d’un dels millors científics de la història, potser el millor físic que la humanitat ha conegut.  Gràcies a les aportacions de Newton, la física va donar un salt de gegant i ningú va fer ombra a la seva genialitat. Tan sols Albert Einstein va posar-se a un nivell semblant. 

https://www.youtube.com/watch?v=_FHlBcJCo4E

Us  deixo l’enllaç d’un vídeo resum de les grans aportacions dels dos genis de la física, els pares de les dues fórmules més importants i transcendentals de la ciència:


dimecres, 21 d’octubre de 2015

Repte matemàtic 2n BAT

Per resoldre aquest repte cal recordar les transformacions de funcions...

Les gràfiques de les funcions reals f i g es troben a la figura. Quina és la relació entre f i g?


Repte matemàtic 1r BAT

Aquí us deixo el repte matemàtic del mes d'octubre...


El quadrat de la figura té els costats de longitud 1. Quina és la longitud exacta del radi del cercle menut?